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文化首都护照

什么是文化资本? 

小学生成为受过教育的公民所需要的基本知识, 向他们介绍最好的思想和话语, 帮助人们欣赏人类的创造力和成就. Ofsted 2019 

推荐个手机滚球的APP官网小学,推荐个手机滚球的APP提供的不仅仅是学术卓越. 推荐个手机滚球的APP为所有的孩子提供广泛的活动和体验, 哪些有助于他们成为终身学习者. 文化资本的发展和丰富,通过推荐个手机滚球的APP更广泛的课程, 培养自信的孩子, 有创意的, 独立的, 健康的, 反思和弹性. 这些都是终身技能,将构成他们人生旅程的基石. 

文化资本 是一个由20世纪晚期的法国社会学家发展和推广的术语吗 皮埃尔·布尔迪厄. 文化资本是教育的积累, 知识, 语言, 行为是社会所重视的一旦你了解了它们, 你可以利用它们来推进你的成功之路,驾驭你周围的世界. 

文化资本的发展主要包括四个方面:性格、领导能力、技能和文化. 这四个关键领域都与学校的愿景有内在的联系. 

在赫顿鲁比小学,学生总共要完成100项儿童文化资本任务/活动. 

24 -文化 

23 -技能

13 -性格

12 -领导力 

14 .多样性

14 -公民身份  

儿童在完成不同数量的儿童文化资本挑战后,将获得以下奖励 在一学年

桑伯格奖-完成10项挑战 

艾登堡奖-完成15项挑战 

马拉拉奖-完成20项挑战 

领取儿童文化资本证书, 孩子的名字/照片将被挂在学校大厅的文化之都荣誉板上. 在整个学校生涯中完成全部100项儿童文化之都挑战的孩子将被纳入推荐个手机滚球的APP官网小学文化俱乐部, 并将被展示在文化首都荣誉板上. 

什么是“性格”?  

文化和社区-终身学习者 

品格教育是一个学习的过程,使儿童和成人在学校社区理解, 关心并践行核心道德价值观,例如:尊重, justice, 公民身份, 以及对自己和他人的责任. 基于这样的核心价值观, 推荐个手机滚球的APP形成的态度和行动是安全的标志, 健康和知情的社区是推荐个手机滚球的APP社会的基础. 

创造 的自豪感,归属感和身份在赫顿鲁比小学. 

  1. 对推荐个手机滚球的APP的同学、老师和社区里的每个人都表现得很好. 
  1. 展示 和 促进对他人的尊重和善意,举例 良好的礼貌和礼貌? 
  1. 在逆境中表现出韧性和信心. 
  1. 推广 志愿服务和为他人服务的价值.  
  1. 让每个人都感到被重视,并在赫顿鲁比小学有归属感.  

什么是“领导力”? 

文化和社区-终身学习者 

推荐个手机滚球的APP官网小学的每个孩子都是领导者. 领导者有很多特点,比如: 

  • 值得信任,负责任, 尊重和弹性. 
  • 善于倾听和沟通. 
  • 能够找到适合每个人的解决方案. 
  • 能够很好地与他人相处和工作. 
  • 有目的,愿景,并设定目标. 

领导者是与生俱来的特质,还是可以后天培养的? 

当然, 有些人可以被认为是天生的领导者,因为他们有内在的特点. 圣雄甘地、艾米丽·潘克赫斯特、特蕾莎修女、纳尔逊·曼德拉和杰辛达·阿登就是例子. However, 在多个领域进行研究——包括情商, 社会性学习, 积极心理学表明任何人, 即使是小孩子, 能学习和发展领导素质吗. 在推荐个手机滚球的APP官网小学,每个孩子都是领导者是推荐个手机滚球的APP的目标. 

人们可以 choose 成为领导者,从 自我领导. 人们如何生活, 他们的选择, 他们所做的贡献, 他们性格的发展是自我领导的核心. 这同样适用于学生领袖的定义和如何创建他们.  

什么是“技能”? 

学习新技能是儿童文化资本成长的一个重要方面. 这可能真的会把孩子从他们的舒适区推出来,培养他们的适应力和耐心. 它可能只是从事一项新的运动,或者学习如何缝纫或演奏一种乐器, 但是学习新的东西并在其中取得成功会给你一种成就感,也会增强你的适应力. 

推荐个手机滚球的APP官网小学,孩子们可以学到许多新技能. 以及推荐个手机滚球的APP广泛丰富的技能为基础的课程, 推荐个手机滚球的APP在课间和课后都有各种各样的俱乐部.  在学校理事会的指导下,通过学生的定期反馈,推荐个手机滚球的APP为学校的孩子们量身定做了他们想要学习的东西, 它是一个新的爱好, 活动,甚至是他们想要掌握的一门新语言? 世界是他们的,孩子们的牡蛎. 

什么是“文化”? 

“文化是所有艺术形式的总和, of love, 关于思想, which, 在几个世纪的过程中, 使人类不再受奴役.——安德烈·马尔罗 

文化是把人们联系在一起的无形的纽带. 它指的是人类活动的模式. 一个社区的艺术、文学、语言和宗教代表了它的文化. 推荐个手机滚球的APP的文化价值观和信仰通过推荐个手机滚球的APP的生活方式体现出来. 推荐个手机滚球的APP的道德观代表推荐个手机滚球的APP的文化. 文化的重要性在于它与思维方式和生活方式的密切联系.  

Thus, 有文化可以为更深入的对话打开大门, 与他人的联系,通常是对历史的欣赏,以及使推荐个手机滚球的APP成为人类的丰富经验. 在赫顿鲁比小学,推荐个手机滚球的APP推荐个手机滚球的APP的孩子提供的文化机会和体验感到自豪. 

什么是“多样性”?

“多样性:共同独立思考的艺术. .无论何时,人们都要虚心、坦诚地倾听彼此, 他们共同的价值观和愿望变得更加明显.——马尔科姆·福布斯

多样性是指包括或涉及来自不同社会和种族背景、不同性别和取向的人的做法或性质. 不同的人和谐地生活在一起是一个繁荣和充满活力的社会的关键.

鼓励推荐个手机滚球的APP的孩子接受和了解社会的差异,是帮助他们成长为全面发展的人和社会栋梁的根本.

什么是“公民身份”?

“公民身份抓住了一个持久的理念,即只有当推荐个手机滚球的APP接受对彼此和对后代的某些义务时,这个[社区]才会起作用”-巴拉克·奥巴马

从逻辑上讲,公民身份包括人们共同努力,为他们所生活的社会做出积极的改变, 国家和全球. 鼓励, 和教学, 推荐个手机滚球的APP的孩子要成为好公民,这将帮助他们成长为社会的重要成员. 他们将成长为一个在各个方面尽自己所能做出贡献的人.

推荐个手机滚球的APP官网小学,推荐个手机滚球的APP推荐个手机滚球的APP培养的公民感到自豪.

以下是推荐个手机滚球的APP的文化资本挑战:

儿童文化资本挑战 

你的挑战是完成尽可能多的儿童文化资本挑战. 你能成为儿童文化之都冠军吗? 记住,你必须向你的班主任展示你已经完成了其中一个挑战的证据. 把证据放在你的文化资本文件夹里. 祝你好运! 

文化挑战 Date  技能的挑战 Date  
参观博物馆,并做一个演讲,把你的发现传达给全班同学.  学习如何使用指南针  
参加戏剧表演、音乐表演、芭蕾舞或哑剧.  学习一项新的运动或技能,并展示给别人看.  
读一本朋友推荐的书.  学习演奏一种乐器.  
读一本大人推荐的书.  学习如何下棋.  
读威廉·莎士比亚写的剧本.  烤蛋糕或饼干.  
读一本经典名著.  学习所有的乘法表,平方数和立方数.  
读图画书.  在校内或校外赢得奖项或比赛.  
阅读有关其他国家及其特殊文化的书籍.  在一分钟内完成100次跳跃.  
选择一个至少包含3本书的系列,并将它们全部读完.  学习如何用手语打招呼和介绍自己.  
读一本你感兴趣的人的传记或自传.  学会用连字书写.  
读一本非小说类的书,并把你所学到的知识做一个演讲.  知道所有的自然发音.  
尝试学习/演奏一种乐器  知道12 × 12以内的所有乘法表  
在餐馆里享用来自世界其他地方的食物.   能自己系鞋带  
制作一件来自世界其他地方的工艺品或图画.   在学校的戏剧中表演.  
你的声音在利文在线电台播放过吗.  记住并背诵一首诗.  
开始收集(硬币,邮票,钥匙圈,橡胶?)选择权在你!  学习如何看地图.  
参观一个首都城市.  学习如何触摸打字  
参观推荐个手机滚球的APP学校的4个以修道院命名的地方, 赫尔姆斯利城堡, 半岛修道院, 喷泉修道院.  在二年级的课堂上写一篇关于名人时间轴上的名人的传记.  
在户外的帐篷里露营  和你的家人玩至少5种不同的棋盘游戏(不要一次都玩,也不要在同一个晚上玩!)  
和家人或朋友出去野餐  自己铺床, 至少连续7天洗漱并帮助你的父母/祖父母打扫房间.  
去看星星  建一个小房间   
在雨中起舞  放风筝  
在海滩上寻找化石和骨头  学会做饭  
研究你的家谱   
领导的挑战 Date  角色的挑战 Date  
代表学校参加比赛  为慈善机构筹集资金.  
计划并交付部分组件.  完成一个对他人有影响的善举.  
成为学校级长/学院队长/男女学生会主席.  永远不要放弃,直到你成功完成一项你觉得非常困难的任务或工作.  
申请加入校董会  在大会上获得儿童证书.  
成为学校生态团队的一员.  获得“完美5”儿童证书,每个字母的学校愿景.  
成为朋友.  在全校师生面前演奏乐器/唱歌/朗读/丰收节/圣诞颂歌  
与老师/助教一起计划和领导一个午餐游戏/活动  在更广泛的社区中帮助别人.  
在自己的教室里负责一个特定的领域/工作.  做一个定期的行为来帮助拯救地球.  
带领参观推荐个手机滚球的APP学校的人参观一下.  爬山.  
在学校博览会上策划并经营一个摊位  参加一个你不太擅长的俱乐部/午餐俱乐部.   
参与或撰写学校通讯的部分内容.  做一些无私的事情   
帮助老师开办一个针对幼儿的俱乐部  吃一些你从未尝试过的东西  
  离家一晚(或更久)  
多样性的挑战   公民的挑战  
去一个不同于你自己的礼拜场所(如果你有的话)  自愿帮助提高人们对 国家 事业或慈善.  
学一首用另一种语言唱的歌.  自愿为当地的公益事业或慈善机构提高知名度.  
学习如何用世界各大洲的语言说早安和谢谢.  参加反欺凌周  
调查并做一个关于英国内城学校生活的报告  制作一张互联网安全信息海报  
学习另一种文化的舞蹈   向食物银行捐款  
吃不同国家的食物(不包括意大利、美国、中国或印度)   做一个关于当地需求的报告  
写一个与你完全不同的人的故事  参加红鼻子的筹款活动  
参加一个关于不同文化的主题日  参加为贫困儿童筹款活动  
参加 和米德尔斯堡庇护项目的人一起活动  做一些积极的事情来帮助你所在地区的环境.  
参加残奥会运动  说服某人开始使用公平贸易产品  
使用世界历史时间轴上第二年的名人, 为一个与你背景不同的人做一个演讲.  制作一张道路安全海报   
读一本主人公的背景与你自己的背景完全不同的书.  在你所在地区捡垃圾  
采访来自不同宗教的人  自己种,自己吃  
创作一件“骄傲”的艺术品  给你当地的议员写一封信  
英国体育运动
SA
PGQM
为突出
ICT马克
健康的学校
活跃的标志
艺术委员会
The FA

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